Кафедра физвоспитания. Научная работа

Научно-исследовательская работа на кафедре физического воспитания является одной из приоритетных задач. Ей всегда уделялось большое значение и влияние. Самое активное участие в данной работе принимал и принимает профессорско-преподавательский состав кафедры.

В университете на протяжении многих лет на кафедре физического воспитания работала аспирантура подготовки специалистов в области физического воспитания. За годы работы аспирантами кафедры было защищено 12 диссертаций на ученую степень кандидат наук.

Большой вклад в подготовку кадров внесли такие преподаватели кафедры, как заслуженный тренер СССР доктор педагогических наук профессор Ивойлов А.В., доктор медицинских наук профессор Шестакова Т.М., заслеженный тренер Республики Беларусь, доктор педагогических наук Алабин В.Г., кандидат педагогических наук, доцент Борисов Г.К. и другие.

Процесс управления физическим состоянием студентов и развитием их функциональных возможностей как один из главных критериев в вопросе построения учебных занятий, являлся всегда приоритетным в нашем университете. Вся работа связана с научно-исследовательской деятельностью на кафедре выполняется в соответствии с планом НИР университета. Данная тематика всегда охватывала различные аспекты физического воспитания студентов БГУИР. В процессе работы рассматривалась следующая тематика:
1. «Медико-биологические основы управления двигательной активностью студентов».
2. «Исследование динамики физического состояния студентов основной медицинской группы, специализирующихся в различных видах спорта, культивируемых в БГУИР».
3. «Совершенствование форм и методов физической подготовленности студентов, специализирующихся в различных видах спорта, культивируемых в БГУИР».
4. «Средства и методы специальной физической подготовленности студентов 1-3 курсов, специализирующихся в различных видах спорта, культивируемых в БГУИР».
В настоящее время выполняется следующая тема: «Исследование влияния комплексов физических упражнений самостоятельных занятий на динамику функционального и физического состояния БГУИР».
Важнейшим результатам научно-исследовательской работы в университете является изучение и анализ групповой динамики физического развития, физической подготовленности, функционального состояния, компетенций интересов студентов в области физической культуры.

На протяжении многих лет данная исследовательская работа позволила:
1. Разработать методику количественной оценки физического состояния организма студентов. В основу методики положен подход, позволяющий изучить ограниченное число функциональных показателей и исследовать их для расчёта целого комплекса параметров, отражающих уровень здоровья студентов.
2. Изучить и провести анализ групповой динамики физического развития и физической подготовленности, функционального состояния студентов.
3. Разработать систему педагогического контроля, физической подготовленности и функционального состояния студентов различных видов спорта, культивируемых в университете.
4. Разработать целенаправленные комплексы физических упражнений с дозировкой по объёму и интенсивности нагрузок, приведенных в систему на основании дидактического принципа.
5. Разработать модельные характеристики здорового организма для лиц 16-20 лет.
6. Полученные научные данные позволили вносить коррективы в распределение направленности физических упражнений в процессе организации учебного процесса, выбирать наиболее оптимальные из них для поддержания физического состояния студентов с учётом выявленных отклонений от должных величин.
7. На базе полученных данных разработано методическое обеспечение учебного процесса в спортивных группах с учётом динамики физического состояния организма студентов.

Большое значение в университете придается изучению физического состояния студентов специальной медицинской группы. В результате проведенных за многие годы исследований изучено влияние физических нагрузок, различные педагогические направленности на отдельные физиологические показатели сердечно-сосудистой деятельности, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата и отдельных заболеваний студентов, отнесенных к специальной медицинской группе. Разработан комплекс физических упражнений, направленных на рекреацию выявленных отклонений от нормы физиологических параметров.

Результаты НИР докладывались на международных и республиканских конференциях, опубликованы в монографиях, учебных и учебно-методических пособиях с грифом, в сборниках научных и методический статей, методических разработках, научных статьях и научных журналов и изданиях, материалах и тезисах конференций, демонстрировались на международных выставках.